Содержание процесса и результата воспитания

Г.Б. Голуб, ведущий научный сотрудник Приволжского филиала ФИРО РАНХиГС, г. Самара, кандидат исторических наук

Аннотация. В статье рассматриваются задачи современной школы в области воспитания и социализации обучающихся сквозь призму происходящих в социуме изменений как основания построения системы воспитания в общеобразовательных организациях. Показана возможность управления системой образования школы по результатам, которую дают требования ФГОС общего образования к личностным и метапредметным образовательным результатам обучающихся.

Ключевые слова: образовательный результат, личностные результаты, метапредметные результаты, социализация обучающихся.